16岁孩子努力学习的热情,18岁孩子内心努力学习的那团火

 孕育百科     |      2020-01-06 03:47

原标题:怎样激发13~16岁孩子努力学习的热情?家长们都要看看啦~

同样长的假期,有的孩子早早就完成了作业,有的孩子总是到最后几天才开始着急,有的干脆拿来别人写好的,复制粘贴,做作业对他来说只是一个不得不完成的任务,难道他不懂老师布置作业的用心吗?都是同龄人,为什么孩子之间差别那么大?

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提及学习这件事,恐怕孩子们内心都不会喜欢。对于他们来说,学习就是完成作业、考试,可怕的是,大部分家长也是这样认为。当家长特别关注孩子的学习时,孩子会认为学习是为了父母,学习不是我的事情,自然更不会有学习的内驱力了。下面,小微给家长递上4根火柴棒,希望能够点燃你家孩子内心努力学习的小火苗。

考试结束了,有的孩子的成绩很理想,有的孩子成绩很不理想。都是同龄人,为什么成绩差别那么大?难道成绩差的孩子脑子笨吗?

同样是办一件事,有的孩子迅速完成之后再做别的,有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真,借口一大堆,耍嘴皮子的功夫了得,他是不想去办吗?

与孩子交流“为什么要学习?”

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同样长的假期,有的孩子早早就完成了作业,有的孩子总是到最后几天才开始着急,有的干脆拿来别人写好的,复制粘贴,做作业对他来说只是一个不得不完成的任务,难道他不懂老师布置作业的目的吗?

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当我们要求孩子做什么的时候,很重要的是事先把做这件事的重要性以孩子能接受的方式告诉他们,即以润物细无声的“无痕”教育方法把做人做事的道理告诉孩子,这样有助于和孩子的合作。

与孩子交流“为什么要学习?”

同样是办一件事,有的孩子迅速完成之后再做别的,有的孩子就是喜欢磨洋工、拖拖拉拉、不认真,借口一大堆,耍嘴皮子的功夫了得,他是不想去办吗?

当然不是!没有笨的孩子,每个孩子都是很聪明的,之所以差别那么大,主要是因为孩子的责任感、内驱力不同。有的孩子,意识到学习是自己的事情,自己有责任全力以赴完成。而有的孩子,却没有这种责任感,只是随性地学习,高兴就学,不高兴就不学,别的事情也是如此。这就是同样资质的孩子,成绩差别那么大的根本原因。

跟孩子交流“为什么要学习,学习的目的是什么”。

当我们要求孩子做什么的时候,很重要的是事先把做这件事的重要性以孩子能接受的方式告诉他们,即以润物细无声的“无痕”教育方法把我们做人做事的道理告诉孩子,这样有助于和孩子的合作。

慧姐告诉你:答案是否定的。

孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真,往往与很多家长以下的行为有关:

家长应帮助孩子树立这样的理念:

跟孩子交流“为什么要学习,学习的目的是什么”。

没有笨的孩子,每个孩子都是很聪明的。之所以孩子差别那么大,主要是因为孩子的责任感不同。

过分关注孩子的学习结果

你不是考试机器,你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界,从而使你的生活更加多姿多彩而学习;你是为了增长智慧,为了探索你的独特个性、人生价值,从而使你的人生更有意义和快乐而学习;你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。

家长应帮助孩子树立这样的理念:

有的孩子,意识到学习东西,是自己的一项义务,自己有责任全力以赴完成这件事。而有的学生,却没有这种责任感,只是随性的学习,高兴就学习,不高兴就不学习。别的事也是,这就是同样资质的孩子,成绩差别那么大的根本原因。

担忧孩子今后的发展

在聊天中告诉孩子:

你不是考试机器,你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界,从而使你的生活更加多姿多彩而学习;你是为了增长智慧,为了探索你的独特个性、人生价值,从而使你的人生更有意义和快乐而学习;你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。

写作业:家长不放手,孩子就不动手

过多涉入本来属于孩子的责任范畴(比如,家长一遍又一遍叫孩子开始做功课,然后坐在孩子身边监督,最后再一道题一道题地帮孩子检查作业,要求孩子把每道题改正对才行)

学习的过程是不断探索自我的过程,你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么,不喜欢什么、不擅长什么;会学习到一些知识和技能,让你今后有更多的选择权,去做你感兴趣的事。

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孩子做作业磨洋工、拖拖拉拉、不认真,或者没完成作业,往往与很多家长以下的行为有关:

结果是,每次交上去的作业都拿满分或高分,但你能说那是孩子的作业吗?当你把孩子的责任揽成了自己的责任时,孩子即认为学习是为了父母,学习不是我的事情,自然就不会有学习的内驱力了。

一位家长在与儿子讨论的时候,儿子问了句:“如果我有兴趣做开卡车收垃圾的怎么办?”

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过分关注孩子的学习结果

下面,小编给家长递上4根火柴棒,希望能够点燃你家孩子内心努力学习的小火苗:

他这样告诉儿子:“如果你上完大学,觉得开卡车收垃圾确实是你兴趣所在、能发挥你的才能,那我希望你能在收垃圾的过程中做个有心人,研究怎样改善现有系统而更有利于环保,那你将会成为世界上最用心、最棒的收垃圾员!”

在聊天中告诉孩子:

担忧孩子今后的发展

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每个人都能通过努力找到自己的才能,并发挥这个才能,用它去为他人和社会服务。这样从事这项工作才会让你开心,觉得有意义。反之,如果你的才能不在收垃圾上,你会觉得收垃圾工作很枯燥,它也不会给你带来快乐。在学校学习过程中所培养出来的各种能力和技能会给予你更多自主选择行业的机会。

学习的过程是不断探索自我的过程,你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么,不喜欢什么、不擅长什么;会学习到一些知识和技能,让你今后有更多的选择权,去做你感兴趣的事。

过多涉入本来属于孩子的责任范畴(比如,家长一遍又一遍叫孩子开始做功课,然后坐在孩子身边监督,最后再一道题一道题地帮孩子检查作业,要求孩子把每道题改正对才行)

与孩子交流——为什么要学习?

对孩子,你只需要提出3点要求:

一位家长在与儿子讨论的时候,儿子问了句“如果我有兴趣做开卡车收垃圾的怎么办?”他这样告诉儿子:“如果你上完大学,觉得开卡车收垃圾确实是你兴趣所在、能发挥你的才能,那我希望你能在收垃圾的过程中做个有心人,研究怎样改善现有系统而更有利于环保,那你将会成为世界上最用心最棒的收垃圾员!”

结果是,每次交上去的作业都拿满分或高分,但你能说那是孩子的作业吗?当你把孩子的责任揽成了自己的责任时,孩子即认为学习是为了父母,学习不是我的责任,表现出来状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作业。

我们改变不了他人的行为,但可以用我们的观点和行为去影响他人,也许会改变他人的行为。

1.一定要努力,总结经验就行,但不要过度在乎考试成绩。

每个人都能通过努力找到自己的才能,并发挥这个才能,用它去为他人和社会服务的。这样从事这项工作才会让你开心,觉得有意义。反之,如果你的才能不在收垃圾上,你会觉得收垃圾工作很枯燥,它也不会给你带来快乐。在学校学习过程中所培养出来的各种能力和技能会给予你更多自主选择行业的机会。

字写不好、语法不对、拼写有错、有时忘了做作业、或作业落在家里了,有时考试拿个不太好的成绩回家,这是再正常不过的事了,是孩子成长过程中不可避免的经历。

当我们要求孩子做什么的时候,很重要的是事先把做这件事的重要性以孩子能接受的方式告诉他们,即以润物细无声的“无痕”教育方法把我们做人做事的道理告诉孩子,这样有助于和孩子的合作。

2.在现在知识更新这么快的时代,你怎样学比从书本学到什么更重要。

对孩子,你只需要提出3点要求:

如果家长因此大动肝火,埋怨、催促和责骂,不仅让孩子的能量都消耗在处理这些所引起的负面情绪上,而且会加深孩子对学习的厌倦和恐惧,阻碍孩子对学习的责任感和主动性的发展,其后果比孩子最初的“毛病”严重得多。

跟孩子交流“为什么要学习,学习的目的是什么”。

3.对这个世界有好奇心,想去探索世界的未知,求知欲强,有终身好学精神。

1.一定要努力,总结经验就行,但不要过度在乎考试成绩。

放手不是放任,这几步要走好

家长应帮助孩子树立这样的理念:

2.逐渐放手让孩子承担

2.在现在知识更新这么快的时代,你怎样学比从书本学到什么更重要。

与孩子交流——为什么要学习?

你不是考试机器,你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界,从而使你的生活更加多姿多彩而学习;你是为了增长智慧,为了探索你的独特个性、人生价值,从而使你的人生更有意义和快乐而学习;你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。

明确地告诉孩子,学习是你的责任,不是父母的责任;你为自己学习,不是为了父母学习。

3.对这个世界有好奇心,想去探索世界的未知,求知欲强,有终身好学精神。